{"id":1368,"date":"2019-02-27T16:49:30","date_gmt":"2019-02-27T16:49:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.psicologiasexologiamallorca.com\/?p=1368"},"modified":"2022-09-19T13:24:59","modified_gmt":"2022-09-19T13:24:59","slug":"duelo-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/english\/duelo-infantil\/","title":{"rendered":"CUANDO LOS NI\u00d1OS TIENEN QUE DECIR ADI\u00d3S: EL DUELO INFANTIL."},"content":{"rendered":"
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\n

\u201cLos que aprendieron a conocer la muerte en lugar de temerla y luchar contra ella, se convirtieron en nuestros maestros acerca de la vida\u201d (K\u00fcbler-Ross, 1983).<\/em>
\n\u00bfQU\u00c9 ES EL DUELO?<\/p>\n

El duelo es un proceso sano de adaptaci\u00f3n que experimentamos ante la p\u00e9rdida de un ser querido. Sus caracter\u00edsticas son las siguientes …<\/p>\n

<\/p>\n

    \n
  • No se resuelve de manera inmediata.<\/li>\n
  • Implica movimiento, es decir, no es un proceso est\u00e1tico en el tiempo sino que var\u00eda constantemente.<\/li>\n
  • Es una etapa normal por la que todo ser humano se ha visto alguna vez en la vida obligado a superar.<\/li>\n
  • Es un proceso \u00fanico, personal e \u00edntimo.<\/li>\n
  • Implica un trabajo personal para superarlo si no podremos caer en un duelo cr\u00f3nico\/patol\u00f3gico lo que nos llevar\u00e1 a desarrollar emociones disf\u00f3ricas y complicaciones en la conducta adaptativa.<\/li>\n<\/ul>\n

    \u00bfCu\u00e1les son las pautas a seguir para superar un duelo? Seg\u00fan William Worden<\/em> son:<\/p>\n

      \n
    • Aceptaci\u00f3n del fallecimiento.<\/li>\n<\/ul>\n

      Asimilar su muerte como un proceso que forma parte de la vida, sea o no natural. Lo importante es que les quede claro cu\u00e1l es el concepto de la muerte y por qu\u00e9 existe.<\/p>\n

        \n
      • Experimentar y gestionar correctamente las emociones.<\/li>\n<\/ul>\n

        Debemos dejarles que se expresen como lo sienten. No har\u00e1n ni dir\u00e1n lo mismo que los adultos sino que ser\u00e1n curiosos y puede que en algunas situaciones ignoren lo ocurrido o que no sufran como esper\u00e1bamos. Hay que dejar que las cosas fluyan, los ni\u00f1os tienen unos ritmos muy distintos a lo de los adultos.<\/p>\n

          \n
        • Asimilar la ausencia del fallecido.<\/li>\n<\/ul>\n

          \u00bfPor qu\u00e9 ya no est\u00e1? Aqu\u00ed debemos tener una conversaci\u00f3n sincera y natural sobre lo que implica la muerte en la parte corp\u00f3rea; una vez muertos, se apaga nuestro cuerpo.<\/p>\n

            \n
          • Recolocar emocionalmente al fallecido para seguir adelante con las rutinas del d\u00eda a d\u00eda; porque nosotros seguimos viviendo.<\/li>\n<\/ul>\n

            Por ejemplo, buscando un lugar o un objeto que les pueda conectar con la persona fallecida por si en alg\u00fan momento tuvieran la necesidad de hablarle o llevarle alg\u00fan regalo (dibujitos).<\/p>\n

            \"\" <\/p>\n

            DIFERENCIAS ENTRE DUELO ADULTO Y DUELO INFANTIL<\/p>\n

            LOS DERECHOS DEL NI\u00d1O EN EL DUELO<\/p>\n

            Para comprender sus necesidades, antes, debemos conocer cu\u00e1les son sus derechos:<\/p>\n

              \n
            1. Deja que sienta mis emociones y las exprese con naturalidad, sean cuales sean.<\/li>\n
            2. Si necesito hablar, esc\u00fachame y si prefiero callar, acomp\u00e1\u00f1ame.<\/li>\n
            3. Pese a la tristeza de la situaci\u00f3n, necesito sentirme seguro\/a.<\/li>\n
            4. Aunque te duele, d\u00e9jame contarte los recuerdos bonitos que tengo de esa persona.<\/li>\n
            5. Tengo que seguir adelante, debo ser feliz, porque yo sigo vivo\/a.<\/li>\n<\/ol>\n

              ALGUNAS RECOMENDACIONES<\/p>\n

              Hoy en d\u00eda, tenemos miles y miles de recursos que nos ayudan a educar en las emociones a los m\u00e1s peques de la casa. Personalmente, los cuentos, nos parecen unas herramientas muy \u00fatiles. Aqu\u00ed os dejamos algunas recomendaciones:<\/p>\n

                \n
              • Iliana, la ni\u00f1a que escuchaba al viento (Antonio Rodenas y Carme Sol\u00e9 Vendrell).<\/li>\n
              • La isla del abuelo (Benji Davies).<\/li>\n
              • Para siempre (Camino Garc\u00eda).<\/li>\n
              • El \u00e1rbol de los recuerdos (Britta Teckentrup).<\/li>\n
              • No es f\u00e1cil peque\u00f1a ardilla (Elisa Ram\u00f3n Bofarull).<\/li>\n<\/ul>\n

                Y si quer\u00e9is algo de material m\u00e1s din\u00e1mico aqu\u00ed os dejamos un listado de pel\u00edculas:<\/p>\n

                  \n
                • El Rey Le\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n

                  La muerte de Mufasa es un claro ejemplo de la huella que deja alguien en nosotros ya sea en forma de valores, de gestos, de forma de hablar, etc.<\/p>\n

                    \n
                  • Buscando a Nemo.<\/li>\n<\/ul>\n

                    Hay que perder el miedo porque este no nos deja vivir y por lo tanto, seguir adelante se hace dif\u00edcil.<\/p>\n

                      \n
                    • Big Hero 6.<\/li>\n<\/ul>\n

                      Nos puede ayudar a ense\u00f1arles a gestionar su rabia y reconducirla hacia algo productivo.<\/p>\n

                        \n
                      • Hermano Oso.<\/li>\n<\/ul>\n

                        Con este argumento podremos trabajar el sentimiento de culpa.<\/p>\n

                        A TENER EN CUENTA<\/p>\n

                        El duelo no implica solo la muerte. El simple hecho de cambiar de casa o de colegio, el que los padres se separen, el que pasen de Primaria a Secundaria\u2026 Implican situaciones de p\u00e9rdida que alteran las emociones de los ni\u00f1os por lo que es vital actuar para impedir el posible da\u00f1o psicol\u00f3gico que puede generar un duelo patol\u00f3gico. Los ni\u00f1os son m\u00e1s flexibles a los cambios y se adaptan mejor a estos que los adultos pero ello no implica que no sufran o que no quieran asimilar ese cambio. Debemos tener en cuenta sus necesidades y sus deseos ya que sus ritmos son muy distintos a los nuestros y una necesidad imperiosa para nosotros<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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