{"id":3354,"date":"2024-08-09T12:53:52","date_gmt":"2024-08-09T12:53:52","guid":{"rendered":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/?p=3354"},"modified":"2024-08-09T12:53:54","modified_gmt":"2024-08-09T12:53:54","slug":"nens-amb-altes-capacitats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/","title":{"rendered":"Nens amb altes capacitats"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Qu\u00e8 s\u00f3n les altes capacitats?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Les altes capacitats en nens es refereixen a un conjunt d&#8217;habilitats i talents excepcionals en una o m\u00e9s \u00e0rees del desenvolupament intel\u00b7lectual, creatiu o art\u00edstic. Aquests nens poden ser classificats en tres categories principals: superdotats, talentosos i preco\u00e7os, cadascuna amb caracter\u00edstiques distintives.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Superdotats: <\/strong>presenten un rendiment significativament superior en m\u00faltiples \u00e0rees, incloent-hi habilitats cognitives, creativitat i lideratge. Generalment, el seu quocient intel\u00b7lectual (CI) \u00e9s molt alt, en general per sobre de 130, i poden mostrar un desenvolupament primerenc en habilitats com la lectura, les matem\u00e0tiques i el raonament abstracte. Aquests nens solen tenir una gran capacitat per a aprendre de manera r\u00e0pida i eficient, i sovint mostren una curiositat insaciable i un pensament independent.<\/li><li><strong>Talentosos<\/strong>: destaquen en \u00e0rees espec\u00edfiques i poden dividir-se en talent simple (un sol \u00e0mbit) o complex (diverses \u00e0rees relacionades). Un nen talent\u00f3s simple podria ser excepcional en m\u00fasica o matem\u00e0tiques, mentre que un talent\u00f3s complex podria mostrar habilitats avan\u00e7ades tant en ci\u00e8ncies com en tecnologia. Aquests talents espec\u00edfics no necess\u00e0riament es reflecteixen en un CI general elevat, per\u00f2 s\u00ed en un rendiment molt alt en aquestes \u00e0rees particulars.<\/li><li><strong>Preco\u00e7os<\/strong>: mostren un desenvolupament avan\u00e7at en comparaci\u00f3 amb els seus parells de la mateixa edat. Aquesta precocitat pot manifestar-se en diverses \u00e0rees, com el llenguatge, la motricitat o la capacitat social. Sovint, aquests nens comencen a parlar, llegir o escriure a edats primerenques, demostrant una facilitat i flu\u00efdesa notable en aquestes habilitats. No obstant aix\u00f2, \u00e9s important observar si aquesta precocitat es mant\u00e9 al llarg del temps o si simplement reflecteix un desenvolupament primerenc que despr\u00e9s s&#8217;equipara amb el dels seus companys.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>&nbsp;Quines s\u00f3n les caracter\u00edstiques dels nens amb altes capacitats?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Els nens amb altes capacitats presenten una varietat de caracter\u00edstiques que poden manifestar-se de diverses maneres. Aquestes caracter\u00edstiques poden ser observades en diferents \u00e0rees del desenvolupament, com la cognitiva, emocional, social i creativa.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Caracter\u00edstiques Cognitives:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Capacitat intel\u00b7lectual superior:<\/strong> poden aprendre i processar informaci\u00f3 de manera r\u00e0pida i eficient.<\/li><li><strong>Vocabulari avan\u00e7at<\/strong>: \u00fas extens i sofisticat del llenguatge d&#8217;una forma preco\u00e7. La seva capacitat per a comprendre i utilitzar vocabulari avan\u00e7at \u00e9s notable.<\/li><li><strong>Habilitat per a resoldre problemes: <\/strong>tenen una habilitat excepcional per a resoldre problemes complexos i abstractes. Poden trobar solucions creatives i no convencionals als problemes.<\/li><li><strong>Mem\u00f2ria excepcional:<\/strong> posseeixen una mem\u00f2ria a llarg termini superior, recordant detalls i fets amb precisi\u00f3. Poden retenir informaci\u00f3 i aprendre nous conceptes r\u00e0pidament.<\/li><li><strong>Curiositat insaciable:<\/strong> mostren un inter\u00e8s profund per una \u00e0mplia gamma de temes. Fan preguntes constants i busquen comprendre el &#8220;per qu\u00e8&#8221; i el &#8220;com&#8221; de les coses.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Caracter\u00edstiques Emocionals i Socials:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Sensibilitat emocional<\/strong>: s\u00f3n altament sensibles i emp\u00e0tics, podent captar i comprendre les emocions dels altres amb facilitat. Poden ser intensament emocionals, experimentant els seus sentiments de manera m\u00e9s profunda que els seus iguals.<\/li><li><strong>Perfeccionisme<\/strong>: tenen altes expectatives de si mateixos i poden ser autocr\u00edtics. Busquen la perfecci\u00f3 en els seus treballs i activitats, la qual cosa pot generar-los frustraci\u00f3.<\/li><li><strong>Dissincronia<\/strong>: el seu desenvolupament intel\u00b7lectual pot estar avan\u00e7at en comparaci\u00f3 amb el seu desenvolupament emocional i social, la qual cosa pot portar a conflictes interns i de comportament. Poden sentir-se fora de lloc entre els seus companys de la mateixa edat.<\/li><li><strong>Interessos i valors Profunds<\/strong>: sovint mostren una maduresa i una consci\u00e8ncia inusuals sobre temes socials, \u00e8tics i morals des d&#8217;una edat primerenca, tenint uns valors i principis ben definits des de ben d&#8217;hora.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Caracter\u00edstiques Creatives:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Imaginaci\u00f3<\/strong>: tenen una imaginaci\u00f3 rica i activa, capa\u00e7 de generar idees originals i creatives. Gaudeixen d&#8217;activitats creatives com l&#8217;escriptura, l&#8217;art i la m\u00fasica.<\/li><li><strong>Pensament divergent:<\/strong> s\u00f3n capa\u00e7os de pensar de manera divergent, generant m\u00faltiples solucions a un problema. Poden veure connexions i relacions que uns altres no perceben f\u00e0cilment.<\/li><li><strong>Innovaci\u00f3<\/strong>: mostren una inclinaci\u00f3 natural cap a la innovaci\u00f3 i la invenci\u00f3. Els agrada experimentar i provar noves idees i m\u00e8todes.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Comportament i Estil d&#8217;Aprenentatge:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Autonomia en l&#8217;aprenentatge<\/strong>: prefereixen aprendre de manera independent i poden buscar informaci\u00f3 per si mateixos. Poden avorrir-se o frustrar-se en entorns d&#8217;aprenentatge tradicionals que no desafi\u00efn les seves habilitats.<\/li><li><strong>Persist\u00e8ncia i determinaci\u00f3: <\/strong>s\u00f3n molt persistents a aconseguir els seus objectius i resoldre problemes. Poden mostrar una gran determinaci\u00f3 i tenacitat en els seus projectes i interessos.<\/li><li><strong>Concentraci\u00f3 intensa:<\/strong> capa\u00e7os de concentrar-se profundament en una tasca o \u00e0rea d&#8217;inter\u00e8s durant llargs per\u00edodes. Poden perdre la noci\u00f3 del temps quan estan immersos en activitats que els apassionen.<\/li><\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/comportament-nens-altes-capacitats.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"485\" height=\"273\" src=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/comportament-nens-altes-capacitats.jpg\" alt=\"Comportament i aprenentatge nens amb altes capacitats\" class=\"wp-image-3356\" srcset=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/comportament-nens-altes-capacitats.jpg 485w, https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/comportament-nens-altes-capacitats-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 485px) 100vw, 485px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br><strong>Quins problemes o desafiaments poden presentar?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Els nens amb altes capacitats poden enfrontar una s\u00e8rie de desafiaments en termes de salut mental. A continuaci\u00f3, es detallen algunes dificultats comunes que poden experimentar:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Ansietat i estr\u00e8s:<\/strong> la pressi\u00f3 interna per aconseguir alts est\u00e0ndards, el perfeccionisme i la sensibilitat poden contribuir a nivells elevats d&#8217;ansietat i estr\u00e8s. Poden experimentar preocupacions intenses sobre el seu acompliment acad\u00e8mic, relacions socials o expectatives personals. Per a saber m\u00e9s podem consultar &#8220;<a href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/ansietat-davant-examens\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ansietat davant ex\u00e0mens<\/a>&#8221; o &#8220;<a href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/la-fobia-social-en-adolescents-i-nens\/\">F\u00f2bia social<\/a><a href=\"blank\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> en adolescents i nens<\/a>&#8220;.<\/li><li><strong>Tics<\/strong>: alguns nens amb altes capacitats poden desenvolupar tics nerviosos, especialment sota estr\u00e8s o pressi\u00f3 acad\u00e8mica. Aquests tics poden ser f\u00edsics (com parpellejar o encongir les espatlles) o vocals (com fer sorolls). Per exemple: parpelleig freq\u00fcent, encongiment d&#8217;espatlles o altres moviments repetitius o emetre sons o paraules involunt\u00e0riament, especialment en situacions d&#8217;estr\u00e8s.<\/li><li><strong>Problemes d&#8217;autoestima<\/strong>: l&#8217;alt nivell d&#8217;autocr\u00edtica i les altes expectatives poden afectar negativament la seva autoimatge i autoestima. Poden sentir-se frustrats o descoratjats quan no compleixen amb les seves pr\u00f2pies expectatives o quan enfronten dificultats.<\/li><li><strong>Problemes d&#8217;adaptaci\u00f3 social:<\/strong> la dissincronia emocional i el desenvolupament social desigual poden dificultar l&#8217;adaptaci\u00f3 i la interacci\u00f3 amb parells de la seva mateixa edat. Poden experimentar dificultats per a relacionar-se amb nens de la seva edat a causa d&#8217;interessos divergents o a un estil de comunicaci\u00f3 m\u00e9s complex.<\/li><li><strong>Sensibilitat emocional<\/strong>: la intensitat emocional pot fer que els nens siguin m\u00e9s susceptibles a les cr\u00edtiques, el rebuig o les emocions negatives. Poden experimentar canvis d&#8217;humor r\u00e0pids o reaccions emocionals intenses enfront de situacions estressants o conflictives.<\/li><li><strong>Baixa toler\u00e0ncia a la frustraci\u00f3:<\/strong> el perfeccionisme i l&#8217;expectativa d&#8217;assoliment poden fer que tinguin dificultats per a bregar amb el frac\u00e0s o els obstacles. Poden frustrar-se f\u00e0cilment quan les coses no surten com esperen o quan enfronten situacions que no poden controlar.<\/li><li><strong>Cerca de la just\u00edcia<\/strong>: a causa del seu fort sentit de just\u00edcia i equitat es preocupen profundament pel que consideren correcte o incorrecte i poden reaccionar intensament davant situacions que perceben com a injustes.<\/li><li><strong>Problemes de son<\/strong>: la ment activa i la dificultat per a desconnectar poden interferir en la qualitat i quantitat de son. Poden experimentar dificultats per a agafar el son o despertar-se sovint durant la nit, la qual cosa pot afectar el seu benestar general i el seu rendiment di\u00fcrn.<\/li><li><strong>Depressi\u00f3<\/strong>: en alguns casos, la pressi\u00f3 interna, les expectatives elevades i la sensibilitat emocional poden contribuir al desenvolupament de <a href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/els-nens-i-les-nenes-tambe-pateixen-depressio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">s\u00edmptomes depressius<\/a>. Poden mostrar apatia, falta d&#8217;inter\u00e8s en activitats que abans gaudien, canvis en la fam o en el patr\u00f3 de son, entre altres s\u00edmptomes.<\/li><li><strong>Problemes de Conducta:<\/strong> les dificultats per a adaptar-se a les normes socials o escolars i la cerca d&#8217;autonomia poden manifestar-se a trav\u00e9s de conductes desafiadores. Poden mostrar resist\u00e8ncia a l&#8217;autoritat, desobedi\u00e8ncia o comportaments disruptius en l&#8217;entorn escolar o familiar. Sobre aquest tema en concret, parlem m\u00e9s profundament en \u201c<a href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/que-fer-quan-el-meu-fill-es-porta-malament\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Qu\u00e8 fer quan el meu fill <\/a><a href=\"about:blank\">es porta malament?<\/a>&#8220;.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Com podem ajudar als nens amb altes capacitats?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Criar a un nen amb altes capacitats pot ser un proc\u00e9s gratificant, per\u00f2 sobretot desafiador. A continuaci\u00f3, presentem alguns consells que poden facilitar la crian\u00e7a:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Estimular l&#8217;aprenentatge i la curiositat:<\/strong> proporcionar materials educatius avan\u00e7ats, desafiaments intel\u00b7lectuals i oportunitats per a explorar les seves passions. Invertir en llibres, joguines i activitats que despertin el seu inter\u00e8s i promoguin el pensament cr\u00edtic.<\/li><li><strong>Fomentar un entorn de suport i comprensi\u00f3: <\/strong>escoltar activament i validar les seves preocupacions, interessos i emocions.<\/li><li><strong>Desenvolupar habilitats socials<\/strong>: facilitar la participaci\u00f3 en grups i activitats on pugui interactuar amb altres nens amb interessos similars i aix\u00ed poder desenvolupar les habilitats socials.<\/li><li><strong>Adaptacions educatives:<\/strong> el sistema educatiu est\u00e0 dissenyat per a abordar les necessitats de la majoria dels estudiants, per\u00f2 els nens amb altes capacitats sovint requereixen un enfocament m\u00e9s personalitzat que els desafi\u00ef i motivi.<\/li><li><strong>Establir objectius realistes:<\/strong> si b\u00e9 \u00e9s natural tenir expectatives altes amb un nen amb altes capacitats, \u00e9s essencial establir objectius realistes i recon\u00e8ixer els seus esfor\u00e7os. Celebrar els assoliments, independentment de la seva magnitud, fomenta l&#8217;autoestima i l&#8217;amor propi.<\/li><li><strong>Promoure l&#8217;esfor\u00e7 m\u00e9s que el resultat en s\u00ed<\/strong>: \u00e9s important valorar i elogiar l&#8217;esfor\u00e7 i el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge, tant en l&#8217;acad\u00e8mic com en les altres \u00e0rees. Enfocar-se en l&#8217;esfor\u00e7 ajuda a desenvolupar una mentalitat de creixement i resili\u00e8ncia, i redueix la pressi\u00f3 d&#8217;obtenir resultats perfectes.<\/li><li><strong>Promoure l&#8217;autonomia: <\/strong>fomentar la independ\u00e8ncia des d&#8217;una edat primerenca ajuda a desenvolupar habilitats d&#8217;autogesti\u00f3 i responsabilitat. Permetre que prenguin decisions i assumeixin <a href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/responsabilitats-per-a-nens-a-casa-depenent-de-ledat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">responsabilitats concordes a la seva edat<\/a> fomenta un sentit de control i confian\u00e7a en s\u00ed mateixos.<\/li><li><strong>Acceptar-los tal com s\u00f3n i entendre les seves difer\u00e8ncies: <\/strong>\u00e9s crucial acceptar als nens amb altes capacitats tal com s\u00f3n, sense comparar-los amb els altres, ja que aix\u00f2 pot comportar frustracions tant en els pares com en els nens. Comprendre i valorar les seves difer\u00e8ncies els ajuda a desenvolupar una autoimatge positiva i a sentir-se segurs i benvolguts per qui s\u00f3n realment.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Quines activitats poden ajudar-los?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Les activitats per a nens amb altes capacitats han de ser desafiadores, estimulants i variades, permetent el desenvolupament tant d&#8217;habilitats cognitives com emocionals i socials. Alguns exemples s\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Activitats Acad\u00e8miques i Cognitives:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Projectes de recerca<\/strong>: permetre realitzar recerques sobre temes d&#8217;inter\u00e8s i fer presentacions creatives de les troballes.<\/li><li><strong>Clubs de ci\u00e8ncia i tecnologia<\/strong>: participar en experiments, programaci\u00f3 i rob\u00f2tica.<\/li><li><strong>Programes d&#8217;enriquiment<\/strong>: fer cursos extracurriculars o proporcionar material de matem\u00e0tiques, literatura, hist\u00f2ria, idiomes, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Activitats Art\u00edstiques i Creatives:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Arts visuals:<\/strong> classes de dibuix, pintura, escultura o fotografia. Des de casa tamb\u00e9 podem treballar-ho organitzant activitats.<\/li><li><strong>M\u00fasica i teatre:<\/strong> lli\u00e7ons de m\u00fasica o participaci\u00f3 en produccions teatrals.<\/li><li><strong>Escriptura creativa:<\/strong> tallers i concursos d&#8217;escriptura o fomentar fer c\u00f2mics, textos&#8230;a casa.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Activitats F\u00edsiques i Esportives:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Esports i exercici<\/strong>: practicar algun esport, especialment en equip.<\/li><li><strong>Ioga i Meditaci\u00f3:<\/strong> classes per a millorar la concentraci\u00f3 i gestionar l&#8217;estr\u00e8s.<br><br><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Activitats Socials i de Lideratge:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Grups d&#8217;Inter\u00e8s:<\/strong> clubs de lectura, escacs, debats.<\/li><li><strong>Voluntariat<\/strong>: involucrar-se en projectes comunitaris.<br><br><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Activitats de Desenvolupament Personal:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Resoluci\u00f3 de problemes<\/strong>: trencaclosques, jocs d&#8217;estrat\u00e8gia, <em>scaperooms<\/em>.<\/li><li><strong>Aprenentatge d&#8217;idiomes:<\/strong> classes i pr\u00e0ctica d&#8217;idiomes estrangers.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Fer costat als nens amb altes capacitats requereix una comprensi\u00f3 profunda de les seves caracter\u00edstiques \u00faniques i desafiaments. A trav\u00e9s d&#8217;un enfocament comprensiu que consideri tant el seu desenvolupament intel\u00b7lectual com emocional, podem ajudar-los a aconseguir el seu m\u00e0xim potencial. Proveir un entorn que estimuli la seva curiositat, fomenti el seu desenvolupament social i doni suport al seu benestar emocional \u00e9s essencial per al seu creixement integral. Per als pares i les mares, aix\u00f2 pot representar un desafiament significatiu. Criar a un nen amb altes capacitats implica no sols recon\u00e8ixer i nodrir els seus talents excepcionals, sin\u00f3 tamb\u00e9 abordar les dificultats emocionals i socials que poden acompanyar a aquestes capacitats.<\/p>\n\n\n\n<p>Si necessiteu ajuda per a gestionar els desafiaments que es presenten, estarem encantades d&#8217;ajudar-vos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Laura Maym\u00f3 Gallurt<\/strong><br><strong>Psic\u00f2loga N\u00fam. Col. B-03427<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qu\u00e8 s\u00f3n les altes capacitats? Les altes capacitats en nens es refereixen a un conjunt d&#8217;habilitats i talents excepcionals en una o m\u00e9s \u00e0rees del desenvolupament intel\u00b7lectual, creatiu o art\u00edstic. Aquests nens poden ser classificats en tres categories principals: superdotats, talentosos i preco\u00e7os, cadascuna amb caracter\u00edstiques distintives. Superdotats: presenten un rendiment significativament superior en m\u00faltiples&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3355,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[54],"tags":[],"class_list":["post-3354","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-crianza"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Nens amb altes capacitats | Caracter\u00edstiques i comportament<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"T&#039;expliquem tot sobre els nens amb altes capacitats, caracter\u00edstiques, comportament i activitats que els poden ajudar.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nens amb altes capacitats | Caracter\u00edstiques i comportament\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"T&#039;expliquem tot sobre els nens amb altes capacitats, caracter\u00edstiques, comportament i activitats que els poden ajudar.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-08-09T12:53:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-09T12:53:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/nens-amb-altes-capacitats.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"533\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"11 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/\",\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/\",\"name\":\"Nens amb altes capacitats | Caracter\u00edstiques i comportament\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/nens-amb-altes-capacitats.jpg\",\"datePublished\":\"2024-08-09T12:53:52+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-09T12:53:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1\"},\"description\":\"T'expliquem tot sobre els nens amb altes capacitats, caracter\u00edstiques, comportament i activitats que els poden ajudar.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/nens-amb-altes-capacitats.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/nens-amb-altes-capacitats.jpg\",\"width\":800,\"height\":533,\"caption\":\"Nens amb altes capacitats\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Nens amb altes capacitats\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website\",\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/\",\"name\":\"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\",\"description\":\"psicologiainfantilmallorca.com\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1\",\"name\":\"admin\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"admin\"},\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/author\/admin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Nens amb altes capacitats | Caracter\u00edstiques i comportament","description":"T'expliquem tot sobre els nens amb altes capacitats, caracter\u00edstiques, comportament i activitats que els poden ajudar.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Nens amb altes capacitats | Caracter\u00edstiques i comportament","og_description":"T'expliquem tot sobre els nens amb altes capacitats, caracter\u00edstiques, comportament i activitats que els poden ajudar.","og_url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/","og_site_name":"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","article_published_time":"2024-08-09T12:53:52+00:00","article_modified_time":"2024-08-09T12:53:54+00:00","og_image":[{"width":800,"height":533,"url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/nens-amb-altes-capacitats.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"admin","Temps estimat de lectura":"11 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/","url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/","name":"Nens amb altes capacitats | Caracter\u00edstiques i comportament","isPartOf":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/nens-amb-altes-capacitats.jpg","datePublished":"2024-08-09T12:53:52+00:00","dateModified":"2024-08-09T12:53:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1"},"description":"T'expliquem tot sobre els nens amb altes capacitats, caracter\u00edstiques, comportament i activitats que els poden ajudar.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#primaryimage","url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/nens-amb-altes-capacitats.jpg","contentUrl":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/nens-amb-altes-capacitats.jpg","width":800,"height":533,"caption":"Nens amb altes capacitats"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/nens-amb-altes-capacitats\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Nens amb altes capacitats"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website","url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/","name":"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","description":"psicologiainfantilmallorca.com","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1","name":"admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin"},"url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/author\/admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3354"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3357,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3354\/revisions\/3357"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3354"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3354"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}