{"id":2761,"date":"2022-05-30T11:56:00","date_gmt":"2022-05-30T11:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psicologiasexologiamallorca.com\/?p=2761"},"modified":"2023-04-24T17:13:24","modified_gmt":"2023-04-24T17:13:24","slug":"l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/","title":{"rendered":"L\u2019 ONLINE GROOMING: EL NOU PERILL PER ALS ADOLESCENTS"},"content":{"rendered":"\n

L’online grooming \u00e9s el proc\u00e9s pel qual un adult, valent-se dels mitjans que li ofereix Internet, aconsegueix involucrar a un menor en un proc\u00e9s d’abusos sexuals tant de manera directa (en persona) com indirecta (p. ex., a trav\u00e9s de l’intercanvi de continguts sexuals o webcam). Dins del proc\u00e9s d’online grooming entren en joc elements d’acostament afectiu i construcci\u00f3 d’un vincle emocional de manera progressiva, amb la finalitat d’evitar la revelaci\u00f3 per part del menor i aix\u00ed mantenir la relaci\u00f3 en el temps. Les dades de prevalen\u00e7a de l\u2019online grooming varien en funci\u00f3 de les edats dels menors, apareixent xifres entre el 2 i el 4% en menors de 12 i 13 anys, arribant a un 15,4% en adolescents de 15 anys.<\/p>\n\n\n\n

Difer\u00e8ncies entre l’ab\u00fas sexual tradicional i l’online grooming<\/strong><\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Una q\u00fcesti\u00f3 a destacar respecte a l’ab\u00fas sexual a trav\u00e9s de les Tics \u00e9s que en l’ab\u00fas tradicional els adults abusadors solen ser persones pr\u00f2ximes a l’entorn familiar del nen o integrants del mateix sistema. No obstant aix\u00f2, donades determinades caracter\u00edstiques de les Tics, potencials abusadors poden guanyar acc\u00e9s als menors a trav\u00e9s del proc\u00e9s d’online grooming, i aix\u00ed entrar en el cercle de confian\u00e7a que facilita les din\u00e0miques d’ab\u00fas. D’altra banda, \u00e9s destacable que l’edat de risc per a sofrir ab\u00fas sexual en l\u00ednia \u00e9s superior a l’edat de risc en els abusos sexuals tradicionals. Aquest fet es correspon amb la utilitzaci\u00f3 de l’entorn en l\u00ednia de manera m\u00e9s aut\u00f2noma entre els adolescents m\u00e9s majors respecte als m\u00e9s petits. Aix\u00ed mateix, diversos estudis han trobat que la majoria dels abusadors en l\u00ednia s\u00f3n menors de 25 anys. La literatura fins avui estableix una majoria de relacions abusives a trav\u00e9s de les Tics que concorden amb la definici\u00f3 d’ab\u00fas sexual donat que son generalment delictes que no comporten la utilitzaci\u00f3 de la for\u00e7a f\u00edsica, sin\u00f3 m\u00e9s aviat l\u2019embaucament emocional del menor, el qual sol tenir l’expectativa d’una relaci\u00f3 afectiva i fins i tot sexual amb l’adult amb el qual interacciona.<\/p>\n\n\n\n

InternInternet com a facilitador per a perpetrar l’ab\u00fas<\/strong><\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Diversos autors han posat de manifest diferents caracter\u00edstiques i peculiaritats de l’entorn en l\u00ednia que faciliten el desenvolupament de conductes d’ab\u00fas, les quals es detallen a continuaci\u00f3:<\/p>\n\n\n\n

  1. Accessibilitat i increment de v\u00edctimes potencials.<\/strong> La capacitat per a operar des de la dist\u00e0ncia i en m\u00faltiples escenaris al mateix temps multiplica les oportunitats d’acc\u00e9s a menors des de qualsevol lloc i en qualsevol moment, augmentant les probabilitats d’\u00e8xit per als abusadors.<\/li>
  2. Anonimat.<\/strong> En l’entorn en l\u00ednia no sempre \u00e9s possible saber qui \u00e9s la persona amb la qual es mant\u00e9 la comunicaci\u00f3, ja que la creaci\u00f3 d’un perfil fals o l’alteraci\u00f3 d’elements de la identitat est\u00e0 a l’abast de qualsevol usuari. Els menors poden tenir la falsa creen\u00e7a que a l’altre costat es troba un igual o alg\u00fa una mica major que ells\/es, ignorant que podria tractar-se d’un adult.<\/li>
  3. Percepci\u00f3 d’invisibilitat en l\u00ednia.<\/strong> La capacitat per a accedir a determinats entorns en l\u00ednia sense ser identificat produeix un efecte de desinhibici\u00f3 que facilita que els usuaris explorin llocs als quals, d’una altra forma, no accedirien.<\/li>
  4. Abs\u00e8ncia de percepci\u00f3 de risc.<\/strong> La sensaci\u00f3 de dist\u00e0ncia segura que proporciona l’entorn virtual al no estar exposat f\u00edsicament dificulta la presa de consci\u00e8ncia sobre el risc de determinades situacions.<\/li>
  5. Menor supervisi\u00f3 parental.<\/strong> La utilitzaci\u00f3 de diferents dispositius amb connexi\u00f3 a Internet en la seva vida di\u00e0ria, aix\u00ed com les m\u00faltiples plataformes com a xarxes socials, f\u00f2rums o jocs en l\u00ednia, els exposa amb freq\u00fc\u00e8ncia a interaccions amb estranys quedant aix\u00f2 fora dels l\u00edmits de control habituals.<\/li>
  6. Noves possibilitats de socialitzaci\u00f3 i experimentaci\u00f3.<\/strong> Arribada l’adolesc\u00e8ncia, els menors comencen a desenvolupar curiositat entorn del tema de la sexualitat i les relacions afectives. L’entorn en l\u00ednia pot oferir llavors un nou \u00e0mbit en el qual trobar informaci\u00f3 no disponible en el medi natural.<\/li>
  7. Dissociaci\u00f3 entre l’entorn natural i virtual.<\/strong> A vegades es crea una diferenciaci\u00f3 de l’entorn virtual respecte a la vida quotidiana del subjecte, influint sobre la seva subjectivitat i els seus l\u00edmits usuals.<\/li>
  8. Major velocitat i intensitat en les relacions.<\/strong> Les relacions afectives que es poden desplegar en la intimitat del menor que interactua sense supervisi\u00f3 a trav\u00e9s de les Tics amb un adult, pot fer que siguin experimentades amb major intensitat que les relacions habituals entre parells.<\/li>
  9. Dificultats per a empatitzar.<\/strong> Donat que no es veuen les reaccions immediates de la v\u00edctima, les Tics poden facilitar en l’agressor conductes d’insensibilitat seguides d’una falta d’empatia cap al seu sofriment.<\/li>
  10. Perllongaci\u00f3 indefinida del sofriment de la v\u00edctima.<\/strong> En moltes ocasions l’abusador posseeix material autogenerat per la v\u00edctima o gravat sense el coneixement d’aquesta (per exemple, a trav\u00e9s de webcam) en el context de la relaci\u00f3 abusiva. L’adult pot utilitzar estrat\u00e8gies de manipulaci\u00f3 i control sobre la v\u00edctima per a mantenir l’ab\u00fas o per a turmentar-la despr\u00e9s de la seva finalitzaci\u00f3, per exemple, a trav\u00e9s d’amenaces amb la difusi\u00f3 del material.<\/li>
  11. Abs\u00e8ncia de llocs segurs.<\/strong> La v\u00edctima pot sentir una total indefensi\u00f3 en poder ser localitzada per diferents mitjans (xarxes socials, e-mail, etc.) aix\u00ed com en poder ser identificada per coneguts del seu entorn o familiars. At\u00e8s que els agressors poden tenir acc\u00e9s a les xarxes socials de les v\u00edctimes, les seves llistes de contactes, etc., o fins i tot el menor ha pogut revelar aquesta informaci\u00f3 en algun moment de la conversa, la sensaci\u00f3 d’inseguretat no desapareix en la llar de la v\u00edctima.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
    \"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

    Factors de risc de l’online grooming<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

    Quant als factors de risc de l’online grooming, diversos estudis mostren una major vulnerabilitat en les noies a ser sol\u00b7licitades sexualment per adults a trav\u00e9s de les Tics. Tamb\u00e9 s’han trobat xifres de victimitzaci\u00f3 superiors en menors no heterosexuals o amb q\u00fcestionament de la seva identitat sexual.<\/p>\n\n\n\n

    Aix\u00ed mateix, a mesura que augmenta l’edat dels menors es troben percentatges majors de victimitzaci\u00f3 per l’online grooming. Aix\u00f2 xoca amb la t\u00edpica imatge de vulnerabilitat basada en la innoc\u00e8ncia dels nens m\u00e9s petits enganyats per adults. En l’adolesc\u00e8ncia augmenta la vulnerabilitat dels menors, ja que, amb el desenvolupament de la sexualitat i l’augment l’inter\u00e8s per les relacions rom\u00e0ntiques \u00e9s m\u00e9s probable que utilitzin les Tics per a interactuar i experimentar, la qual cosa pot ser aprofitat per potencials abusadors.<\/p>\n\n\n\n

    Per part seva, diversos comportaments de risc dels menors han aparegut associats a una major probabilitat de sofrir online grooming, com ara conductes com assetjar a uns altres, relacionar-se amb desconeguts o visitar p\u00e0gines pornogr\u00e0fiques, implicar-se en sexting i l’\u00fas de xats. A m\u00e9s, m\u00e9s que determinats comportaments espec\u00edfics, \u00e9s la combinaci\u00f3 de diverses conductes de risc el que apareix relacionat amb una major vulnerabilitat. Un altre factor de risc associat a la victimitzaci\u00f3 sexual en l\u00ednia, segons diversos estudis, \u00e9s la hist\u00f2ria d’ab\u00fas f\u00edsic o sexual previ. Situacions d’ab\u00fas pr\u00e8vies poden derivar en problemes en el desenvolupament emocional dels menors que poden influir en dificultats a l’hora d’identificar senyals sexuals inadequats per part d’adults abusadors.<\/p>\n\n\n\n

    Conseq\u00fc\u00e8ncies de l’online grooming<\/strong><\/strong><\/h1>\n\n\n\n

    Quant a conseq\u00fc\u00e8ncies de l’online grooming, s’ha trobat que els menors exposats a explotaci\u00f3 sexual en l\u00ednia s\u00f3n m\u00e9s propensos a desenvolupar trastorns de l’estat d’\u00e0nim com depressi\u00f3. Al mateix temps la simptomatologia sembla incrementar la probabilitat de ser v\u00edctima d’online grooming, tal com succeeix amb altres tipus de victimitzaci\u00f3 en l\u00ednia com el cyberbullying. Per exemple, s’ha trobat que ser v\u00edctima de cyberbullying repercuteix en un increment de simptomatologia depressiva, i la simptomatologia depressiva al seu torn, augmenta la probabilitat de sofrir cyberbullying. D’altra banda, els menors amb hist\u00f2ries d’explotaci\u00f3 sexual en l\u00ednia mostren major risc de dur a terme conductes desadaptades com a fugides de la llar, comportaments de risc i victimitzaci\u00f3 sexuals futura, aix\u00ed com ab\u00fas d’alcohol i drogues. Aix\u00ed mateix, aquests menors presenten majors probabilitats de desenvolupar problemes mentals greus com a trastorn d’estr\u00e8s posttraum\u00e0tic.<\/p>\n\n\n\n

    Per qu\u00e8 les relacions entre adults i adolescents s\u00f3n inapropiades?<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

    Quan la difer\u00e8ncia d’edat entre el menor i l’adult abusador no \u00e9s tan significativa o l’adult no compleix amb l’estereotip \u201cd\u2019estrany perill\u00f3s” es presenten dificultats a l’hora de prendre consci\u00e8ncia de l’inadequat de la relaci\u00f3 sexual. Segons nombrosos estudis i especialistes, s\u00f3n diverses les raons per les quals les relacions entre adults i menors s\u00f3n inapropiades. En primer lloc, els nens i nenes tenen escassa o nul\u00b7la experi\u00e8ncia en l’establiment de relacions \u00edntimes i rom\u00e0ntiques. La informaci\u00f3 que les manegen els menors respecte a l’\u00e0mbit sexual \u00e9s escassa, podent ser manipulats i iniciats prematurament en les activitats sexuals a les mans de l’adult que els manipula emocionalment. L’asimetria de poder que es d\u00f3na en la relaci\u00f3 afectiva amb un adult pot col\u00b7locar a la v\u00edctima en una situaci\u00f3 de depend\u00e8ncia, exercint-se sobre ella una projecci\u00f3 emocional i afectiva que tracti d’incitar en el menor la mateixa aproximaci\u00f3 a l’ab\u00fas. A m\u00e9s, diversos autors exposen com l’activitat sexual primerenca de nens i nenes s’ha trobat relacionada amb diverses conductes problem\u00e0tiques com a ab\u00fas de subst\u00e0ncies o delinq\u00fc\u00e8ncia, aix\u00ed com amb conductes de risc de tipus sexual com tenir m\u00faltiples parelles, parelles majors, no utilitzar protecci\u00f3 i embarassos no desitjats.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

    En definitiva, \u00e9s necessari ressaltar les difer\u00e8ncies de poder que es creen en les relacions afectiu-sexuals entre adults i menors i que constitueixen la base de l’ab\u00fas. Deixant clar la inequitat d’experi\u00e8ncies d’acord amb la immaduresa pr\u00f2pia de l’adolesc\u00e8ncia, aix\u00ed com l’impacte negatiu que aquestes poden tenir en el desenvolupament sexual adequat dels menors, es podr\u00e0 treballar en pro de la sensibilitzaci\u00f3 i presa de consci\u00e8ncia social de la problem\u00e0tica.<\/p>\n\n\n\n

    Qu\u00e8 hem de fer si coneixem v\u00edctimes d’aquesta pr\u00e0ctica?<\/strong><\/strong><\/h1>\n\n\n\n

    La comunicaci\u00f3 ser\u00e0 essencial per a poder actuar davant un cas de grooming, ja que necessitem que el menor senti que pot demanar-nos ajuda si es troba en una situaci\u00f3 aix\u00ed. Davant una situaci\u00f3 de grooming es deu:<\/p>\n\n\n\n

    • Fer costat al menor de manera incondicional<\/li>
    • No contactar amb l’assetjador ni esborrar informaci\u00f3 important (guardar els xats, els missatges, les fotografies i v\u00eddeos, etc.) de cara a les autoritats, ja que el grooming es considera un delicte.<\/li>
    • No cedir al xantatge de l’assetjador<\/li>
    • Denunciar-lo a la policia<\/li>
    • Buscar ajuda psicol\u00f2gica per al menor, pel fet que aquesta no deixa de ser una experi\u00e8ncia traum\u00e0tica que podria implicar conseq\u00fc\u00e8ncies a llarg termini.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Laura Riera L\u00f3pez<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Psic\u00f2loga Col. No B-03323<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      L’online grooming \u00e9s el proc\u00e9s pel qual un adult, valent-se dels mitjans que li ofereix Internet, aconsegueix involucrar a un menor en un proc\u00e9s d’abusos sexuals tant de manera directa (en persona) com indirecta (p. ex., a trav\u00e9s de l’intercanvi de continguts sexuals o webcam). Dins del proc\u00e9s d’online grooming entren en joc elements d’acostament… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2762,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[55,56],"tags":[],"class_list":["post-2761","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-adolescencia","category-sexualidad"],"yoast_head":"\nL\u2019 ONLINE GROOMING: EL NOU PERILL PER ALS ADOLESCENTS - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L\u2019 ONLINE GROOMING: EL NOU PERILL PER ALS ADOLESCENTS - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L’online grooming \u00e9s el proc\u00e9s pel qual un adult, valent-se dels mitjans que li ofereix Internet, aconsegueix involucrar a un menor en un proc\u00e9s d’abusos sexuals tant de manera directa (en persona) com indirecta (p. ex., a trav\u00e9s de l’intercanvi de continguts sexuals o webcam). Dins del proc\u00e9s d’online grooming entren en joc elements d’acostament...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-05-30T11:56:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-04-24T17:13:24+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Imagen1-2.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"943\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"593\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/\",\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/\",\"name\":\"L\u2019 ONLINE GROOMING: EL NOU PERILL PER ALS ADOLESCENTS - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Imagen1-2.png\",\"datePublished\":\"2022-05-30T11:56:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-04-24T17:13:24+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Imagen1-2.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Imagen1-2.png\",\"width\":943,\"height\":593},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"L\u2019 ONLINE GROOMING: EL NOU PERILL PER ALS ADOLESCENTS\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website\",\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/\",\"name\":\"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\",\"description\":\"psicologiainfantilmallorca.com\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1\",\"name\":\"admin\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"admin\"},\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/author\/admin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"L\u2019 ONLINE GROOMING: EL NOU PERILL PER ALS ADOLESCENTS - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"L\u2019 ONLINE GROOMING: EL NOU PERILL PER ALS ADOLESCENTS - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","og_description":"L’online grooming \u00e9s el proc\u00e9s pel qual un adult, valent-se dels mitjans que li ofereix Internet, aconsegueix involucrar a un menor en un proc\u00e9s d’abusos sexuals tant de manera directa (en persona) com indirecta (p. ex., a trav\u00e9s de l’intercanvi de continguts sexuals o webcam). Dins del proc\u00e9s d’online grooming entren en joc elements d’acostament...","og_url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/","og_site_name":"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","article_published_time":"2022-05-30T11:56:00+00:00","article_modified_time":"2023-04-24T17:13:24+00:00","og_image":[{"width":943,"height":593,"url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Imagen1-2.png","type":"image\/png"}],"author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"admin","Temps estimat de lectura":"10 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/","url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/","name":"L\u2019 ONLINE GROOMING: EL NOU PERILL PER ALS ADOLESCENTS - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","isPartOf":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Imagen1-2.png","datePublished":"2022-05-30T11:56:00+00:00","dateModified":"2023-04-24T17:13:24+00:00","author":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#primaryimage","url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Imagen1-2.png","contentUrl":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Imagen1-2.png","width":943,"height":593},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/l-online-grooming-el-nou-perill-per-als-adolescents\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"L\u2019 ONLINE GROOMING: EL NOU PERILL PER ALS ADOLESCENTS"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website","url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/","name":"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","description":"psicologiainfantilmallorca.com","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1","name":"admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin"},"url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/author\/admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2761","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2761"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2761\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3139,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2761\/revisions\/3139"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2761"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2761"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2761"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}