{"id":2502,"date":"2021-02-08T16:24:38","date_gmt":"2021-02-08T16:24:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psicologiasexologiamallorca.com\/?p=2502"},"modified":"2023-09-20T08:53:58","modified_gmt":"2023-09-20T08:53:58","slug":"les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/","title":{"rendered":"LES PORS EVOLUTIVES EN LA INF\u00c0NCIA. HE D\u2019ACTUAR O ESPERAR A QUE DESAPAREGUIN?"},"content":{"rendered":"\n<p>Tots\ntenim pors, i aix\u00f2 tamb\u00e9 s\u2019aplica als m\u00e9s petits de la casa. La por \u00e9s\nconsiderada una reacci\u00f3 b\u00e0sica per al funcionament i el desenvolupament hum\u00e0,\nja que ens ajuda a protegir-nos dels perills i ens permet adaptar-nos a una\ngran quantitat de situacions. En el cas dels nins, aix\u00f2 \u00e9s encara m\u00e9s cert,\nsent moltes d\u2019aquestes pors transit\u00f2ries. Tot sabent aix\u00f2, a vegades podem\ntenir el dubte de si la por que tenen \u00e9s normal o no. Preguntes del tipus\n\u201chauria de fer alguna cosa per intentar solucionar aquest problema o millor\nesperar a que desaparegui per si sol?\u201d s\u00f3n molt comuns entre els pares,\nespecialment en aquells que s\u00f3n primerencs. Per a obtenir resposta a aquestes\npreguntes, primer hem de saber que existeixen pors evolutives, pr\u00f2pies de cada\netapa del desenvolupament, i pors considerades disfuncionals o \u201cpatol\u00f2giques\u201d,\ncom serien les f\u00f2bies. Per\u00f2 com podem saber si la por que t\u00e9 el nostre infant\n\u00e9s evolutiva o podria considerar-se una f\u00f2bia? En aquest article trobar\u00e0s\nindicacions que et poden ajudar a distingir-les. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les\npors evolutives<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Segons\ndiversos autors, les <strong>pors evolutives<\/strong> s\u00f3n transit\u00f2ries, es troben\nlligades a certes etapes evolutives i no interfereixen en la vida di\u00e0ria del\nnin. El paper d\u2019aquestes pors \u00e9s important, ja que els pot ajudar a evitar\nperills importants i a adquirir certes habilitats \u00fatils per afrontar situacions\nvitals estressants. Per tant, s\u00f3n adaptatives per a l\u2019infant. L\u2019evid\u00e8ncia\nemp\u00edrica demostra que les pors evolutives m\u00e9s freq\u00fcents compartides per la\nmajoria de nins en cada etapa s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Primer\nany (0 \u2013 12 mesos): en la primera part d\u2019aquesta etapa, els beb\u00e8s solen tenir\npor a la p\u00e8rdua sobtada de suport i als renous forts. Posteriorment, quan ja\naprenen a discriminar entre est\u00edmuls familiars i estranys, solen desenvolupar\nla por als estranys. Aix\u00f2 es pot manifestar mitjan\u00e7ant conductes d\u2019allunyament\nd\u2019aquestes persones estranyes i cercar constantment les figures paternes.<\/li><li>Inici\nde la infantesa (1 \u2013 2.5 anys): la por a la separaci\u00f3 dels pares s\u2019intensifica\nen aquesta etapa i apareix la por als companys estranys. Tamb\u00e9 s\u00f3n freq\u00fcents\nles pors a les tempestes, a la mar i a animals petits.<\/li><li>Preescolar\n(2.5 \u2013 6 anys): en aquesta etapa s\u2019afegeixen la por a l\u2019obscuritat, a quedar-se\nsol i als animals en general. Especialment, predomina la por a \u00e9ssers\nimaginaris, com fantasmes o monstres.<\/li><li>Infantesa\nmitjana (6 \u2013 11 anys): s\u2019incrementa la por als esdeveniments sobrenaturals i al\nmal f\u00edsic, del tipus sang-ferides-injeccions. Predominen tamb\u00e9 les pors relacionades\namb la salut i la mort, i amb l\u2019escola (aspectes socials, companys, rendiment\nacad\u00e8mic, etc.).<\/li><li>Preadolesc\u00e8ncia\n(11 \u2013 13 anys): adquireixen cada vegada m\u00e9s rellev\u00e0ncia les pors socials i\nescolars. Comencen a apar\u00e8ixer pors econ\u00f2miques i pol\u00edtiques, aix\u00f2 com les\nrelacionades amb l\u2019autoconcepte (imatge personal, autoestima, etc.).<\/li><li>Adolesc\u00e8ncia\n(13 \u2013 18 anys): es mantenen les pors de la preadolesc\u00e8ncia, per\u00f2\nincrementant-se especialment aquelles pors sobre l\u2019autoconcepte i sobre les\nrelacions interpersonals (amb amistats, persones del sexe oposat, etc.).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.psicologiasexologiamallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/imagen2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2941\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Com manejar les pors evolutives:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Generalment, aquestes pors no solen ser objecte d\u2019atenci\u00f3 psicol\u00f2gica, ja\nque tenen tend\u00e8ncia a remetre amb el temps gr\u00e0cies a factors com la maduraci\u00f3\nneurol\u00f2gica i al desenvolupament de les capacitats cognitives dels nins, o a\nl\u2019exposici\u00f3 natural que es va produint als est\u00edmuls temuts i que els permet\naprendre estrat\u00e8gies d\u2019afrontament. La tasca principal dels cuidadors \u00e9s proporcionar-li\nconeixement i suport al nin o la nina per a que es vagi exposant a aquestes\npors de forma progressiva i les vagi superant. Aix\u00ed anir\u00e0 aprenent quines pors\ns\u00f3n realment perilloses i quines no, i com s\u2019ha de comportar davant les\nsituacions que li produeixen temor. Tot aix\u00f2 ajudar\u00e0 a que superi la seva por\nde forma adequada i la seva autoestima i capacitat de regulaci\u00f3 emocional es\nvagin refor\u00e7ant. <\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQuines accions podem dur a terme per ajudar-lo a anar superant aquestes\npors?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Primer\nde tot, calmar-lo. Gr\u00e0cies al vincle que s\u2019estableix entre pares i fills, la\nsola pres\u00e8ncia d\u2019aquests ja far\u00e0 que el petit es calmi.<\/li><li>Mostrar-li\nafecte i protecci\u00f3 incondicional, tant de forma verbal com de forma no verbal\n(abra\u00e7ant-lo, donant-li la m\u00e0, acotant-se per posar-se a la seva altura, etc.).<\/li><li>\u00c9s\nimportant acompanyar al nin, proporcionant-li seguretat i validant les emocions\nque est\u00e0 sentint. En aquest sentit, no \u00e9s adequat \u201cmofar-se\u201d del nin o\nenfadar-se amb ell nom\u00e9s perqu\u00e8 t\u00e9 por, sin\u00f3 que \u00e9s millor comprendre les seves\nemocions i deixar-li que les expressi. Hem d\u2019intentar evitar expressions del\ntipus \u201ctan gran i encara tens por?\u201d o \u201cno m\u2019importa si tens por, v\u00e9s a dormir\u201d.<\/li><li>Explicar-li\nqu\u00e8 \u00e9s la por, com es manifesta i per a qu\u00e8 ens serveix. Hem d\u2019intentar adaptar\nel nostre llenguatge al nivell cognitiu que tingui el nin en aquest moment. <\/li><li>Transmetre-li,\na trav\u00e9s de l\u2019empatia, que \u00e9s normal que tingui por i que sabem el dif\u00edcil que\n\u00e9s superar-ho, per\u00f2 que estem segurs que \u00e9s capa\u00e7 d\u2019aconseguir-ho.<\/li><li>Revelar-li\nque nosaltres tamb\u00e9 hem sentit aquesta por o altres quan \u00e9rem petits, pot ser\nmolt \u00fatil perqu\u00e8 el nin se senti compr\u00e8s i vegi que \u00e9s una cosa que es pot\nsuperar.<\/li><li>Moltes\nvegades basta fomentar que no eviti la situaci\u00f3 que li fa por, acompanyant-lo,\ni esperar que la por segueixi el seu curs evolutiu. <\/li><li>En\naquells casos en els quals creiem que el temor s\u2019est\u00e0 perllongant massa en el\ntemps, podem animar-lo que afronti progressivament all\u00f2 que li fa por, perqu\u00e8\nexperimenti per la seva pr\u00f2pia m\u00e0 que all\u00f2 que tem no succeeix. Al principi,\npodem acompanyar-lo perqu\u00e8 ho afronti amb m\u00e9s seguretat, adoptant sempre una\nactitud emp\u00e0tica, amb calma i sense pressionar. Posteriorment i de forma\nprogressiva, haurem d\u2019anar fomentant la seva autonomia perqu\u00e8 arribi a\nafrontar-ho tot sol. <\/li><li>Refor\u00e7ar-lo\npositivament cada vegada que intenti exposar-se a la seva por, encara que no ho\naconsegueixi completament (per exemple, romandre en l\u2019obscuritat). Aquest\nrefor\u00e7ament per part nostra far\u00e0 m\u00e9s probable que vulgui tornar a intentar-ho\nun altre cop.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A vegades, cometem l\u2019error de creure que hem de protegir als infants de tot\nall\u00f2 que els fa por. Si fem aix\u00f2, l\u2019efecte que aconseguirem ser\u00e0 que sempre\neviti all\u00f2 que la fa por i que no arribi a comprovar que \u00e9s capa\u00e7 d\u2019afrontar\naquestes situacions i que all\u00f2 que tem, no t\u00e9 per qu\u00e8 oc\u00f3rrer. A m\u00e9s a m\u00e9s,\ntamb\u00e9 li ensenyarem que l\u2019evitaci\u00f3 \u00e9s la millor forma d\u2019afrontar les coses que\nens generen temor, incrementant la probabilitat que amb el temps, no nom\u00e9s\nmantingui aquesta por, sin\u00f3 que n\u2019adquireixi de noves. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les f\u00f2bies infantils<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A difer\u00e8ncia de les pors evolutives, les <strong>f\u00f2bies<\/strong> s\u00f3n pors que poden\nmantenir-se durant molts anys (fins i tot fins a l\u2019edat adulta) arribant a\ninterferir i a generar problemes en diferents \u00e0rees de la vida de l\u2019infant. Es\nconsidera que una por pot conceptualitzar-se com una f\u00f2bia quan produeix un\nmalestar significatiu en la persona i\/o genera repercussions negatives en una o\ndiverses \u00e0rees de la seva vida personal. Per exemple, un nin que, quan ha de\ntornar de l\u2019escola, en comptes d\u2019anar pel cam\u00ed m\u00e9s curt i tardar 10 minuts,\ntarda 2 hores perqu\u00e8 va evitant tots aquells carrers en els quals es troba o\nescolta algun ca per la por que els hi t\u00e9. A part del malestar que sent cada\nvegada que es topa amb un ca, \u00e9s probable que aquesta conducta li generi\nproblemes a nivell familiar perqu\u00e8 no pugui dinar a la mateixa hora que la\nresta de la seva fam\u00edlia, o a nivell escolar, perqu\u00e8 no tingui tant de temps\nper fer els deures o per assistir a certes activitats extraescolars. Aquest nin\nha apr\u00e8s que l\u2019\u00fanica forma d\u2019alleujar aquest malestar \u00e9s mitjan\u00e7ant l\u2019evitaci\u00f3\nd\u2019all\u00f2 que li fa por. Aquest patr\u00f3 d\u2019evitaci\u00f3 no permet que la por es\ndesmenteixi i contribueix al fet que es mantingui en el temps, convertint-lo en\nmolts casos en una f\u00f2bia.<\/p>\n\n\n\n<p>En general, les f\u00f2bies infantils afecten m\u00e9s a les nines que als nins, tant si tenim en compte el n\u00famero com la intensitat dels s\u00edmptomes. Cada tipus de f\u00f2bia t\u00e9 edats protot\u00edpiques en les quals els nins s\u00f3n m\u00e9s propensos a desenvolupar-les. Per exemple, la f\u00f2bia als animals se sol desenvolupar al voltant dels 7 anys, mentre que la f\u00f2bia a la sang s\u2019inicia cap als 9 anys i <a href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/la-fobia-social-en-adolescents-i-nens\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">la f\u00f2bia social<\/a> al voltant dels 16 anys. En alguns casos, els nins no s\u00f3n conscients que les seves pors s\u00f3n irracionals i a vegades no presenten malestar, motiu pel qual no sempre demanen ajuda.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Quan he de sol\u00b7licitar ajuda professional?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La\npor s\u2019ha manifestat durant molt de temps o va en augment.<\/li><li>Evita\nconstantment alguns est\u00edmuls o situacions relacionades amb el que li fa por, o\nreacciona a ells de forma desproporcionada.<\/li><li>Li\ngenera un malestar significatiu al nin o li interfereix en alguna o diverses\n\u00e0rees de la seva vida (escolar, familiar, relacions interpersonals, etc.).<\/li><li>Ha\ncomen\u00e7at a realitzar certs rituals per reduir l\u2019ansietat que li provoca un\nest\u00edmul o situaci\u00f3 (per exemple, rentar-se les mans de certa manera per no\ncontagiar cap malaltia, trepitjar nom\u00e9s certes parts del carrer per evitar que\nli passi alguna cosa dolenta a algun conegut o familiar, etc.).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Si\ndespr\u00e9s de llegir aquest article, encara tens dubtes sobre si la por que t\u00e9 el\nteu fill \u00e9s evolutiva o pot ser \u201cpatol\u00f2gica\u201d, o no saps com actuar, pots\nsol\u00b7licitar una sessi\u00f3 amb un dels nostres professionals perqu\u00e8 t\u2019orientin en\naquest proc\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Aina Fiol Veny (B-02615)<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tots tenim pors, i aix\u00f2 tamb\u00e9 s\u2019aplica als m\u00e9s petits de la casa. La por \u00e9s considerada una reacci\u00f3 b\u00e0sica per al funcionament i el desenvolupament hum\u00e0, ja que ens ajuda a protegir-nos dels perills i ens permet adaptar-nos a una gran quantitat de situacions. En el cas dels nins, aix\u00f2 \u00e9s encara m\u00e9s cert,&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2503,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[54,53],"tags":[],"class_list":["post-2502","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-crianza","category-emociones"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>LES PORS EVOLUTIVES EN LA INF\u00c0NCIA. HE D\u2019ACTUAR O ESPERAR A QUE DESAPAREGUIN? - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"LES PORS EVOLUTIVES EN LA INF\u00c0NCIA. HE D\u2019ACTUAR O ESPERAR A QUE DESAPAREGUIN? - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tots tenim pors, i aix\u00f2 tamb\u00e9 s\u2019aplica als m\u00e9s petits de la casa. La por \u00e9s considerada una reacci\u00f3 b\u00e0sica per al funcionament i el desenvolupament hum\u00e0, ja que ens ajuda a protegir-nos dels perills i ens permet adaptar-nos a una gran quantitat de situacions. En el cas dels nins, aix\u00f2 \u00e9s encara m\u00e9s cert,...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-02-08T16:24:38+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-09-20T08:53:58+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/imagen.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"378\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/\",\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/\",\"name\":\"LES PORS EVOLUTIVES EN LA INF\u00c0NCIA. HE D\u2019ACTUAR O ESPERAR A QUE DESAPAREGUIN? - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/imagen.png\",\"datePublished\":\"2021-02-08T16:24:38+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-20T08:53:58+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/imagen.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/imagen.png\",\"width\":560,\"height\":378},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"LES PORS EVOLUTIVES EN LA INF\u00c0NCIA. HE D\u2019ACTUAR O ESPERAR A QUE DESAPAREGUIN?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website\",\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/\",\"name\":\"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA\",\"description\":\"psicologiainfantilmallorca.com\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1\",\"name\":\"admin\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"admin\"},\"url\":\"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/author\/admin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"LES PORS EVOLUTIVES EN LA INF\u00c0NCIA. HE D\u2019ACTUAR O ESPERAR A QUE DESAPAREGUIN? - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"LES PORS EVOLUTIVES EN LA INF\u00c0NCIA. HE D\u2019ACTUAR O ESPERAR A QUE DESAPAREGUIN? - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","og_description":"Tots tenim pors, i aix\u00f2 tamb\u00e9 s\u2019aplica als m\u00e9s petits de la casa. La por \u00e9s considerada una reacci\u00f3 b\u00e0sica per al funcionament i el desenvolupament hum\u00e0, ja que ens ajuda a protegir-nos dels perills i ens permet adaptar-nos a una gran quantitat de situacions. En el cas dels nins, aix\u00f2 \u00e9s encara m\u00e9s cert,...","og_url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/","og_site_name":"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","article_published_time":"2021-02-08T16:24:38+00:00","article_modified_time":"2023-09-20T08:53:58+00:00","og_image":[{"width":560,"height":378,"url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/imagen.png","type":"image\/png"}],"author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"admin","Temps estimat de lectura":"9 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/","url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/","name":"LES PORS EVOLUTIVES EN LA INF\u00c0NCIA. HE D\u2019ACTUAR O ESPERAR A QUE DESAPAREGUIN? - PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","isPartOf":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/imagen.png","datePublished":"2021-02-08T16:24:38+00:00","dateModified":"2023-09-20T08:53:58+00:00","author":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#primaryimage","url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/imagen.png","contentUrl":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/imagen.png","width":560,"height":378},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/les-pors-evolutives-en-la-infancia-he-dactuar-o-esperar-a-que-desapareguin\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"LES PORS EVOLUTIVES EN LA INF\u00c0NCIA. HE D\u2019ACTUAR O ESPERAR A QUE DESAPAREGUIN?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#website","url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/","name":"PSICOLOGIA INFANTIL MALLORCA","description":"psicologiainfantilmallorca.com","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/f600785c8ac3c00b42801b7d9128edd1","name":"admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/36d0803082be0d9e82cdd99012f87b9c089e582ad802d43733e13f564e66c3d5?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin"},"url":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/author\/admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2502","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2502"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2502\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3277,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2502\/revisions\/3277"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2503"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2502"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2502"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiainfantilmallorca.com\/catala\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2502"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}